Planificaciones de Ciencias Sociales

Ficha Técnica:

Planificación de Ciencias Sociales
Tema: Agroindustrias
Segundo Ciclo
Grado: 6°
Bloque: Agroindustrias (D.C.)
Contenidos:

• Secuenciación de las actividades económicas referidas a etapas agraria, industrial y comercial en la agroindustria.
• Actividades agroindustriales y forma de organización de la producción.
• Relaciones entre dispersión territorial de la producción y del consumo. Intereses, puntos de vista, coincidencias y discrepancias entre productores, consumidores y organizaciones que los representan.

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Agroindustrias de la producción Cárnica Vacuna

Segundo Ciclo

Grado: 6°

Bloque: Agroindustrias (D.C.)

Contenidos:

• En una producción agroindustrial participan variedad de actores sociales que realizan diferentes sociales que realizan diferentes tareas en lugares que pueden estar próximos o distantes.
• Los productos vinculados con las agroindustrias organizan su actividad de diferentes modos según el bien o servicio que producen, la tecnología de que disponen y las exigencias del mercado en el que venden sus productos.
• Las actividades agroindustriales predominantes y las formas de organización de la producción son criterios que permiten delimitar regiones productivas

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Circuito Productivo del Dulce de Leche

Segundo Ciclo

Grado: 7°

Bloque: Industrias y Servicios (D.C.)

Contenidos:

• En la producción industrial se articulan, desde sus diferentes localizaciones, actores sociales, materias primas, capital y tecnologías de distinto origen..
• El conocimiento científico, tecnológico y organizacional aplicado a la producción industrial  genera innovaciones rápidas en las formas de producir.

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Circuito Productivo del Dulce de Leche n°2

Segundo Ciclo

Grado: 7°

Bloque: Industrias y Servicios (D.C.)

Contenidos:

• En la producción industrial se articulan, desde sus diferentes localizaciones, actores sociales, materias primas, capital y tecnologías de distinto origen..
• El conocimiento científico, tecnológico y organizacional aplicado a la producción industrial  genera innovaciones rápidas en las formas de producir.

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Planificación de Ciencias Sociales (Cuadro)

Tema: Circuito Productivo del Dulce de Leche n°3

Segundo Ciclo

Grado: 7°

Bloque: Industrias y Servicios (D.C.)

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Circuito Productivo de la Leche

Primer Ciclo

Grado: 2°

Bloque: Trabajos y Técnicas (D.C.)

Contenidos:

• En el campo y en la ciudad se realizan diferentes tipos de trabajos que requieren distintas tecnologías (maquinarias, herramientas y conocimientos)

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Derechos

Primer Ciclo

Grado: 2°

Bloque: Sociedades y Culturas (D.C.)

Contenidos:

• Reconocimiento de diferentes sentidos de la idea de “derecho”: como permiso de realizar alguna acción; como límite de la acción de las personas sobre los otros y como obligación de algunos de brindar algo a los otros.
• Conocimiento de los propios derechos y responsabilidades en los contextos cotidianos y en los contextos más amplios.

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Planificación de Ciencias Sociales

Material sobre el Circuito Productivo de la Oliva

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: La Sociedad a través del tiempo (1810-1820)

Segundo Ciclo

Grado: 5°

Bloque: Uniones y Desuniones (D.C.)

Contenidos:

• Ruptura con España
• Nuevas formas de organización(territorio-sociedad-gobierno-economía)

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Llegada de los españoles a la Argentina

Segundo Ciclo

Grado: 4°

Bloque: Minería y Comercio Colonial (D.C.)

Contenidos:

• La producción minera y los intercambios comerciales influyeron en la organización del territorio y las sociedades coloniales hispanoamericanas.
• El mestizaje vincula a diferentes grupos étnicos, generando cambios sociales en las sociedades.

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Pueblos originarios de nuestro país

Primer Ciclo

Grado: 3°

Bloque: Pasado y Presente (D.C.)

Contenidos:

• Pueblos originarios de nuestro país.
• Pueblos de cazadores, recolectores (nómadas) y agricultores, pastores (sedentarios).
• Ubicación de los pueblos originarios en el territorio argentino.
• Los Selk′nam, organización social (cómo eran las viviendas, cómo se vivía en ellas, cómo se vestían, cómo se alimentaban, etc.)
• Los Guaraníes, organización social (cómo eran las viviendas, cómo se vivía en ellas, cómo se vestían, cómo se alimentaban, etc.)

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Pueblos originarios de nuestro país n°2

Primer Ciclo

Grado: 3°

Bloque: Pasado y Presente (D.C.)

Contenidos:

• Conocimiento de aspectos de la vida de las personas en por lo menos dos sociedades aborígenes preeuropeas de cazadores y recolectores, agricultores (por ejemplo: guaraníes, diaguitas, tehuelches, querandíes.
• Localización de las sociedades aborígenes estudiadas en mapas y utilización de referencias y términos temporales.
• Derechos del aborigen en la actualidad.
• Llegada de Colón a América. Encuentro e intercambios.

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Relación campo-ciudad. El trabajo en espacios urbanos y rurales. Circuitos productivos

Primer Ciclo

Grado: 3°

Bloque: Trabajos y técnicas (D.C.)

Contenidos:

• En el campo y en la ciudad se realizan diferentes tipos de trabajos que requieren distintas tecnologías.

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Planificación de Ciencias Sociales

Tema: Sociedad Colonial

Segundo Ciclo

Grado: 4°

Bloque: Mineria y Comercio Colonial (D.C.)

Contenidos:

• La producción minera y los intercambios comerciales influyeron en la organización del territorio y las sociedades coloniales hispanoamericanas.
• El mestizaje vincula a diferentes grupos étnicos, generando cambios sociales en las sociedades.

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Anexos

Anexo n°1- DESCARGA 
Anexo n°2 - DESCARGA 
Anexo n°3 - DESCARGA 
Anexo n°4 - DESCARGA